MIRAMOS LAS ACTUALIZACIONES DE MÚSICA, INGLÉS Y RELIGIÓN. EN VALORES VEMOS EL ENLACE "EN FAMILIA"DE OTROS CUENTOS (Columna de la izquierda)
DÍA DE LA MADRE
El dibujo enmedio. Si imprimís puede ser junto a la poesía o en el reverso para recuerdo.
SUBITIZACIÓN
https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/01/Serie_Estimacion8-9-10.pdf
https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/01/Serie_Estimacion7-8-9-10-11.pdf
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https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/01/Serie_Estimacion7-8-9-10.pdf
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SUBITIZACIÓN
La tarea consiste en decir en voz alta lo que vemos: Puede ser un número el número; por ejemplo: Si vemos "3" decimos "Tres". Pueden ser objetos, entonces decimos el número de objetos que hay; por ejemplo si vemos un dibujo con 3 naranjas, decimos "Tres naranjas" o por lo menos el número de lo que hay aunque no especifiquemos el objeto "Tres".
Pinchamos los enlaces
Subitización 1
Subitización 2
Pinchamos los enlaces
Subitización 1
Subitización 2
SUBITIZACIÓN
La subitización consiste en reconocer de súbito el cardinal de un conjunto sin necesidad de realizar ninguna actividad de conteo.
La tarea consiste en decir en voz alta la cantidad de objetos que vemos.
Después de estas propuestas que tenéis en los enlaces podemos hacer el ejercicio con cosas que tengamos en casa: tenedores en su cajón, cuadros de una habitación, ventanas del edificio de enfrente, etc.
Luego podemos hacerlo añadiendo al número el objeto u objetos de que se trate. Por ejemplo "Tres naranjas", "20 ventanas", "cinco cuadros", etc.
Pinchamos los enlaces
Subitización 3 Subitización 4 Subitización 5
Subitización 6 Subitización 7 Subitización 8
Subitización 10
REVISTA ESCOLAR "PLATERO"
Supongo que todos llevaréis muy adelantadas las ilustraciones del librito de Platero y cuando acabéis solo quedará grapar... y aprender de memoria el texto de la primera página.
Platero es un burrito tan adorable, tan adorable, tan adorable... que nos enamoró a todos los profes y por eso pusimos su nombre a la revista del colegio.
Este curso la revista solo saldrá en formato digital, pero saldrá y la tendremos todos.
Como este año ha pasado esto tan especial y distinto de tener que estar en casa sin salir muchos días he pensado que la página de nuestra clase puede tratar de eso.
Tarea a realizar: ¿QUÉ VEO DESDE MI VENTANA?
El dibujo tiene que ser colorido y no muy recargado que tienen que caber muchos en una página, pues con ellos haremos el collage que será la página de nuestra revista.
Ánimo y adelante.
Platero es un burrito tan adorable, tan adorable, tan adorable... que nos enamoró a todos los profes y por eso pusimos su nombre a la revista del colegio.
Este curso la revista solo saldrá en formato digital, pero saldrá y la tendremos todos.
Como este año ha pasado esto tan especial y distinto de tener que estar en casa sin salir muchos días he pensado que la página de nuestra clase puede tratar de eso.
Tarea a realizar: ¿QUÉ VEO DESDE MI VENTANA?
El dibujo tiene que ser colorido y no muy recargado que tienen que caber muchos en una página, pues con ellos haremos el collage que será la página de nuestra revista.
Ánimo y adelante.
MAGALLANES-ELCANO 4
- Escribimos los números del 1 al 10 junto a una flota de barcos, cada uno en un trozo de papel diferente (en un octavo de hoja)
- Contamos los barcos (siempre con la recta numérica delante) para adelante y para atrás señalando primero los barcos y luego los números.
- Hacemos dos montones con los 10 barcos y ponemos el papel con el número que hemos escrito antes encima de cada montón. Hacemos todas las combinaciones posibles. 1-9; 2-8:3-7; 4-6; 5-5; y viceversa.
- Contamos los barcos (siempre con la recta numérica delante) para adelante y para atrás señalando primero los barcos y luego los números.
- Hacemos dos montones con los 10 barcos y ponemos el papel con el número que hemos escrito antes encima de cada montón. Hacemos todas las combinaciones posibles. 1-9; 2-8:3-7; 4-6; 5-5; y viceversa.
MAGALLANES-ELCANO 4
Escribimos las decenas junto a cada flota: 10 - 20 - 30 - 40 - 50 Las leemos en alto.
Apartamos el siguiente número de barcos pero no de cualquier manera:
* 12 (1 flota y 2 barcos de otra) *17(1 flota y 7 barcos de otra (5+2)
*25 (2 flotas y 5 barcos de otra) *23 (2 flotas y 3 barcos de otra)
* ETC
Apartamos el siguiente número de barcos pero no de cualquier manera:
* 12 (1 flota y 2 barcos de otra) *17(1 flota y 7 barcos de otra (5+2)
*25 (2 flotas y 5 barcos de otra) *23 (2 flotas y 3 barcos de otra)
* ETC
MAGALLANES-ELCANO 4
Los barcos también se llaman naos. La única que no se hundió fue "La Victoria".
Copia los nombres de las 5 naos de Magallanes, rodea el nombre de la Victoria.
Copia o colorea por detrás a La Victoria.
Copia los nombres de las 5 naos de Magallanes, rodea el nombre de la Victoria.
Copia o colorea por detrás a La Victoria.
Volvemos a escuchar la canción "Un barquito de cáscara de nuez" e intentamos aprenderla.
Hacemos barcos: Con cáscara de nuez o tapones de la leche o lo que tengáis por casa para el casco de la nave; palillos para los mástiles (se pueden sujetar con un poco de plastilina) y papel o retales de tela para las velas.
¡Ojo! No tienen que ser muy sofisticados ni muy grandes, que sean sencillos y fáciles porque lo que hay que hacer son flotas: Cada flota constará de 10 barcos iguales. Pueden diferenciarse unas de otras en el color de la vela o en la forma del casco o en lo que queráis.
Cada nao de Magallanes será la nave capitana de su flota. La Victoria al norte, la Santiago al sur, la san Antonio al este, la Concepción al oeste y la Trinidad de avanzadilla por delante.
Tenemos 15 días para ir haciéndolo. Si no os da tiempo, al menos haced una flota y colocad sus barcos de diferentes maneras de avance.
MAGALLANES-ELCANO3
Durante el fin de semana ved la película "Elcano-Magallanes. La Primera Vuelta al Mundo" de los enlaces de la columna derecha.
Recordad que esa hazaña para su época es semejante a la llegada del Hombre a la Luna.
CAMBIO - Religión/Valores
Cada cual que elija la tarea a realizar.
R- Vemos el corto https://www.youtube.com/watch?v=oNQGRPkky1c
Coloreamos el huevo de Pascua.
V- Vemos el cuento (ver enlace en la columna de la izquierda) "El cazo de Lorenzo".
Elegimos una imagen y hacemos un dibujo de una situación parecida a la del cuento que conozcamos.
DÍA DEL LIBRO
Como hoy es el "Día del libro" para celebrarlo vamos a hacer un precioso PAIPÁI. También podéis ver este pequeño corto https://www.youtube.com/watch?v=c-eQCKYPM_c
Un paipái es un abanico con la forma parecida a una pala y se usa mucho en Filipinas. ¡Qué lejos! Buscadlo en vuestro mapa mundi.
Como es primavera nos vamos a referir a ella.
Como celebramos el día del libro ponemos en un lado del paipái una estrofa de un poema de nuestro poeta Antonio Machado. Por el otro lado una pintura de Paul Klee, también de primavera.
Podemos hacerlo sobre cartulina o sobre folios que luego pegaremos en un cartón para darles consistencia. Necesitaremos también un palo de polo o una varita, o una pintura vieja o dos cartones pegados, etc. para hacer de mango.
El texto de Machado puede ir repasado o copiado libremente. Tienen que memorizarlo.
El cuadro de Klee puede ser recortado y pegado o copiado libremente.
GRAFÍA NÚMEROS
Cuando acabes las grafías (fíjate bien que cada número empieza en el punto verde) pon los palillos que indican los números y sacas el mismo número de dedos. Recuerda: Una mano 5, dos manos 10. Cuando llegues a 10 los amontonas los palillos con una goma, mejor si es roja.
INVENTO PROBLEMAS
Mira la imagen e inventa un problema. Luego escríbelo con números siempre en horizontal.
Recuerda: JUNTAR +
QUITAR -
NOS QUEDA =
Inventa un problema para cada una de estas operaciones. Hazlo con palillos y recuerda juntar en un montón cada 10 (decena) con una goma (mejor si es roja)
ORIENTACIÓN- MAGALLANES-ELCANO
Repasamos los puntos cardinales. Los ponemos en el plano de abajo y contestamos las preguntas.
En una hoja escribimos:
norte-cara
sur-culo
este-dere
oeste-izqui
El sol sale por el este. (Puestos en cruz apuntamos con la mano derecha por dónde sale el sol y quedamos colocados para repasar los puntos cardinales)
GRAFÍA VOCALES
Vamos a repasar la grafía de las vocales. Acordaos de empezar siempre en el punto indicado, de no levantar el lápiz o lo que uséis hasta terminar la letra y de ir cantando su sonido mientras escribís.
Si no queréis imprimir para repasar también se pueden hacer directamente en un papel.
Por favor que se vea clara la letra. No uséis ni cuadrículas ni pauta, como mucho una sola raya de apoyo.
Si no queréis imprimir para repasar también se pueden hacer directamente en un papel.
Por favor que se vea clara la letra. No uséis ni cuadrículas ni pauta, como mucho una sola raya de apoyo.
TANGRAM
Hoy vamos a confeccionar un tangram. Podemos hacerlo sobre una cartulina o mejor sobre un cartón limpio de cajas de galletas o de leche, siempre mejor algo más recio que el papel para manipularlo bien después. No es necesario colorearlas pero si lo hacéis que sean del mismo color todas las piezas. Si hacéis dos uno de cada color, o uno con la parte interior y otro con la parte exterior dibujada del cartón, para no confundir las piezas de uno y de otro.
Lo primero será reconocer las distintas piezas: 2 triángulos grandes, 1 triángulo mediano, 2 triángulos pequeños, 1 cuadrado pequeño y un paralelepípedo.
Volvemos a montar el cuadrado grande con todas las piezas, aunque eso ya lo sabéis hacer.
Ahora os pongo unos ejemplos de figuras con sus soluciones para que las hagáis. Luego podéis inventar más, con las 7 figuras o con menos; también podéis hacer conjuntos de figuras, cada una con un tangram de distinto color.
Lo primero será reconocer las distintas piezas: 2 triángulos grandes, 1 triángulo mediano, 2 triángulos pequeños, 1 cuadrado pequeño y un paralelepípedo.
Volvemos a montar el cuadrado grande con todas las piezas, aunque eso ya lo sabéis hacer.
Ahora os pongo unos ejemplos de figuras con sus soluciones para que las hagáis. Luego podéis inventar más, con las 7 figuras o con menos; también podéis hacer conjuntos de figuras, cada una con un tangram de distinto color.
PLATERO Y YO 4 y 5
En el apartado de romances y poemas volvemos a ver el vídeo de "Platero y yo"
PLATERO Y YO 4
Esta es una actividad para varios días sin hacer todos los dibujos seguidos, si no, saldrán bastante similares y feíllos. Podemos seguir contando, cantando y viendo algunos de los enlaces propuestos.,
Por si no las podéis imprimir desde aquí
Se trata de hacer un pequeño librito con la figura de Platero. Se dibuja lo que viene escrito. En la última Platero y el niño/a.
PLATERO Y YO 5
Hay que memorizar título, autor y la primera página.
Podéis copiar cualquiera de los textos.
MÚSICA - PSICOMOTRICIDAD - INGLÉS
Os invito a que miréis los enlaces de Música, Psicomotricidad e Inglés semanalmente. Aparecerán entretenidas actividades de cada área.
Igualmente os recuerdo repasar canciones y poemas y ver algún corto de los recomendados.
Igualmente os recuerdo repasar canciones y poemas y ver algún corto de los recomendados.
NUESTRO MUNDO. Religión/Valores
Aquí os dejo una ficha del mundo para colorear o copiar. Que cada cual elija la que le corresponda según asignatura y quien quiera puede hacer las dos.
Los que podáis poned debajo: "Cuidamos el mundo"
Los que podáis poned debajo: "Cuidamos el mundo"
MAGALLANES-ELCANO 2
Vamos a refrescar algunas cosillas... Sin agobios, recordando y afianzando. Si veis que es fácil añadid frases cortas similares y si es difícil buscad palabras cortas con las sílabas indicadas.
El dibujo que se indica debe ser un trabajo realizado con esmero, cuidando el detalle. Si es para "cumplir" no merece la pena el esfuerzo de hacerlo. Se puede realizar cualquier día en cualquier momento.
El dibujo que se indica debe ser un trabajo realizado con esmero, cuidando el detalle. Si es para "cumplir" no merece la pena el esfuerzo de hacerlo. Se puede realizar cualquier día en cualquier momento.
MAGALLANES-ELCANO 1
Comenzamos el tercer trimestre.
Vamos a empezar con una gran epopeya comparable a la llegada del hombre a la Luna: La Primera Vuelta al Mundo, Magallanes y Elcano.
Podemos visualizar la película que hay en la columna de la derecha de Érase una vez los exploradores...
Luego pondremos nombres en el mapamundi que es como el globo terráqueo del cole estirado como un papel.
Vamos a empezar con una gran epopeya comparable a la llegada del hombre a la Luna: La Primera Vuelta al Mundo, Magallanes y Elcano.
Podemos visualizar la película que hay en la columna de la derecha de Érase una vez los exploradores...
Luego pondremos nombres en el mapamundi que es como el globo terráqueo del cole estirado como un papel.
AMPLIACIÓN DE PLAZO
AMPLIADO EL PLAZO DE PRESENTACIÓN DE CÓMICS DEL CONCURSO MARÍA DE MIGUEL HASTA EL DÍA 13 DE ABRIL INCLUSIVE
¡ÁNIMO!
¡PARTICIPAMOS!
De nuestra clase hemos recibido pocos trabajos del concurso María de Miguel. ¡Animaos!
Os recuerdo que podéis hacerlo con tres o más viñetas, con o sin palabras escritas, y con gran imaginación de "Una aventura en el museo del Prado", y solo con el pseudónimo sin nombre.
Mandad el cómic en foto o en formato pdf a concursomariamiguel@gmail.com
Hay que poner:
En el trabajo del cómic solo vuestro nombre secreto (pseudónimo).
En el asunto: Participación en el concurso.
En el cuerpo del mensaje el nombre secreto y el nombre real juntos y el curso de quien participa.
¡Aventureros adelante!
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