5 TIERNOS años: mayo 2020

MPIRV 5

V- Vemos el cuento del patito feo pinchando aquí https://www.youtube.com/watch?v=dA6duPi72wU
Después recortamos y ordenamos la historia. ¿Qué enseñanza hay en el cuento?

R- Hoy cantamos con María: https://www.youtube.com/watch?v=h6mcoxqJkzI

I- Cantamos: " AND THE GREEN GRASS GREW": https://supersimple.com/song/and-the-green-grass-grew/

P- https://drive.google.com/file/d/1NDudI9UY9QFWdeDGOA3csAWhncPyIqCw/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1quXXYsSXMsg0EM_TChvHsEbuhtdhxZaa/view?usp=sharing

M- Miramos las actualizaciones del blog de Lucía. http://etgclasedemusicadelucia.blogspot.com/

INVENTANDO HISTORIAS

Lanza el dado 4 veces e inventa una historia con lo que corresponda. Puedes añadir lo que quieras, pero nunca quitar. Luego escribe una palabra, o una frase de esa historia.

Hazlo una vez en cada cuadro. Luego puedes repetirlo otros días.

Pincha ver entrada completa.

Leer entrada completa

Acordaos que los romances son historias antiguas, que se cuentan de tatarabuelos a bisabuelos a abuelos a padres a hijos y de antes aun... y a veces de tanto contar se cambia un poco la historia sin querer. Escuchad la canción y veréis que es la misma historia pero un poco cambiada.

Canción: La doncella guerrera

Preguntas- ¿Cuántas hermanas eran? ¿Cuál era su casa? ¿A quién ayuda la doncella? ¿Qué medio de transporte usan los personajes? ¿Podrían dar la Vuelta al Mundo en él? ¿Por qué?

Vuelve a ver y escuchar los romances e inventa preguntas respecto a ellos.

Como los romances son historias tan antiguas nos vamos a dar cuenta de que dicen cosas que hoy no nos sucederían a nosotros (al igual que ocurre en "Blancanieves", por ejemplo) Comentamos eso que es distinto, aprendemos a situar los hechos y la historia en su contexto y a rescatar los valores esenciales que nos muestran; en este caso destaca el amor filial, pero podemos encontrar más valores.

Leo, copio y dibujo.

Dibujo- Por detrás del folio hacemos 6 viñetas: Un raya en la mitad horizontal y luego dos rayas verticales intentando dejar espacios de similar tamaño. Empezamos arriba a la izquierda con la 1ª viñeta y acabaremos abajo a la derecha con la 6ª. Cuento 6 hechos secuenciales de la historia, aunque el resultado no sea la historia resumida.

MAGALLANES-ELCANO 6

1- Descubre al personaje https://view.genial.ly/5ec000bb4a81770d9df50607/game-personaje-1

2- La expedición de la 1ª Vuelta al mundo salió de Sevilla, al sur de España, paró en las Islas Canarias y se dirigió a América del Sur o Sudamérica tocando las actuales Brasil, Uruguay, Argentina y Chile. Señala estos puntos en los dos mapas.

https://www.youtube.com/watch?v=vQJiUPU_eWs&feature=youtu.be

3- Vemos este pequeño vídeo del Museo de la Fauna Salvaje de Valdehuesa, León.

https://www.youtube.com/watch?v=e5Ra4IfSqHU

MPIRV 4

V: Mirad el resumen de el hermosísimo libro "El principito". Su autor es Antoine de Saint-Exupéry. Lo veremos varias veces, se puede analizar mucho con él. Y no solo lo veremos en clase, lo leeréis y miraréis muchos, muchos años y siempre descubriréis algo nuevo. Pensad una pregunta y solo 1 al respecto y me la mandáis si podéis.

https://www.youtube.com/watch?v=xMdrJknUCQA

R- El mes de mayo lo dedicamos a la Virgen María, nuestra madre del cielo. Vamos a ver varias escenas de su vida.

https://www.youtube.com/watch?v=b9QTbGMKEHc

I- Aprendemos con Los Tres Osos https://supersimple.com/paper-puppet-playhouse/goldilocks-and-the-three-bears/

P- Buenos días

Una semana menos para volver a la normalidad. Aunque ya podemos salir a la calle y caminar, montar en bici, correr…., os propongo 4 juegos para hacer en casa con nuestra familia y mejorar nuestra motricidad, espero que los disfrutéis. Un abrazo

Vemos los juegos en el enlace, son el 4.1 y el 4.2

https://drive.google.com/drive/folders/1DXgvPX7Cmge8ZSBvqYY_J5JDvXyI8ytf?usp=sharing

M- Vemos la actualización del blog de Lucía (columna de la izquierda)

RECITADO

Nuestros poetas y artistas.

Pincha el enlace a la Mediateca de Educamadrid

Platero y yo D

https://mediateca.educa.madrid.org/video/y3xmcyicoptwvrh2

MANUALES

Nuestras manitas

Leer entrada completa

LEO Y COMPRENDO

LEO Y ESCRIBO

CASITAS 8,9 y 10 / CONTAMOS/ COPIO Y LEO

1-Cojo los palillos que me dice el tejado y con ellos hago el montón que me dice en un piso y escribo lo que queda en la ventana del vecino de piso.

2- Cuento hacia atrás hasta 0 (me ayudo de la recta y de la tabla numéricas) desde 5, 8, 10, 12, 15, 17, 19, 20, 21, 15.

3- Cuento 5 hacia adelante (me ayudo de la recta y de la tabla numéricas) desde 3, 5, 6, 9, 10, 12, 14, 16, 18, 21, 24

BEETHOVEN Y EL CINE

Hoy escuchamos varios fragmentos de la 6ª Sinfonía, Pastoral, de Beethoven recreados por Disney ("Fantasía") en el Olimpo, con historias de diversos dioses y seres mitológicos.

Día de primavera con Pegasos: https://www.youtube.com/watch?v=-koZBg0iOrw

En un día de Primavera Baco con centauros y sátiros: https://www.youtube.com/watch?v=R7RbvOGRe_w

Zeus jugando con Hefesto, la tormenta : https://www.youtube.com/watch?v=gTInBejxFW0

Después de la tormenta y la noche en el Olimpo: https://www.youtube.com/watch?v=RaWSYIDgeq4

Con esta otra música de la Sinfonía del Destino de Beethoven inventa tú un personaje, una historia con ese personaje, date algún toque de disfraz y represéntala. No hay prisa, hay que pensarlo bien y despacio, no tienes que hacerlo ya, ni hoy. Piensa qué necesitas hacer para tener una preciosa historia y un bonito resultado. Una foto de recuerdo y bien explicado un resumen de la historia. Si te pueden grabar fenomenal pero ¡ojo! no hay más sonido que la música de Beethoven, no puedes hablar ni hacer ruidos, solo adaptarte a la música.

5ª sinfonía de Beethoven: https://www.youtube.com/watch?v=kBpc3WZOubQ

Escucha todo el recorte del enlace y utiliza con tu personaje solo un minuto o dos como muchísimo. ÁNIMO ARTISTA.

CINE de película y de Beethoven

Aquí algunos trabajos de nuestros artistas.

Pincha los enlaces la Mediateca de Educamadrid

125 años de cine Ion

https://mediateca.educa.madrid.org/video/d529t9ytvwl7zlpq

125 años de cine Lara

https://mediateca.educa.madrid.org/video/2ys1j46mvhrryy9n

125 años de cine Adriana

https://mediateca.educa.madrid.org/video/8t9uxyb8xzrxmmqb

250º aniversario Beethoven Lara

https://mediateca.educa.madrid.org/video/j2fjj8v67idpdxy9

125 años de cine Petra

https://mediateca.educa.madrid.org/video/tmm7jjqvx4dhllyb

Animación fotograma a fotograma Lara

CONTAMOS como cangrejos

CONTAMOS del 1 al 10

Cantamos y contamos

https://www.youtube.com/watch?v=wpF2ol3KQvM

ATENCIÓN

1-Estimación de cantidades 4, 5, 6 y 7.

Se lo dejáis unos segundos y continuáis a la siguiente imagen.

https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/01/Estimacion-4-5-6-7-1.pdf

https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/01/Estimacion-4-5-6-7-2.pdf

https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/01/Estimacion-4-5-6-7-3.pdf

https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/01/Estimacion-4-5-6-7-4.pdf

2-Recordad memorizar el Romance del Prisionero.

RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS

1- Vemos el cuento de Ricitos de oro. https://www.youtube.com/watch?v=ioXazC6HNkI

2- Recortamos con cuidado y ordenamos las viñetas en horizontal (3 arriba y 3 abajo de izquierda a derecha) Coloreamos si nos gusta hacerlo. Si no podemos imprimir las numeramos de palabra.

3- Completamos (Os recuerdo que como siempre es bueno dar ayuda, pistas, siempre que se necesite, pero con cuidado de no impedir que la criatura piense y se esfuerce y trate de hacerlo autónomamente)

4- Quitamos el sonido al cuento y lo narra cada niño según se van viendo las imágenes.

SAN ISIDRO

https://www.youtube.com/watch?v=KWNZ_w3c3ls

Con ayuda de tu familia identifica calles, plazas, monumentos, edificios, museos y otros lugares que aparecen en el vídeo de Madrid.

MPIRV 3

M: Vemos la actualización del blog de música de Lucía http://etgclasedemusicadelucia.blogspot.com/

P: De Irene "Buenos días

¿Qué tal estáis? Hoy os dejo un genially para seguir manteniendo nuestro cuerpo sano en estos días en los que no nos movemos tanto como nos gustaría. Espero que les guste. Un saludo"

https://view.genial.ly/5e78b5c96d276f0db77e9bd0/guide-psicomotricidad-ei5

I: De Sara: "Para que no sean siempre canciones, os mando un vídeo de manualidades"

https://youtu.be/q6CFR9V2V3M

R y V: Día 15 San Isidro Labrador, patrón de Madrid y de sus chulapos y de los agricultores. Mirad esta presentación y aprendemos cosas de él.

https://docs.google.com/presentation/d/1M5CeJNhnBmN4DikkHd8XdtDK6oW1yMXNjKX3O3zPVOc/edit?usp=sharing

Luego podemos hacer las rosquillas típicas de su fiesta con esta receta

PIENSO Y ORDENO

Mira las viñetas, explica lo que ocurre en cada una, ordena la historia y cuenta la historia toda seguida.

PIENSO Y UNO

Hago una hipótesis de qué será el dibujo oculto. Uno puntos. Replanteo mi hipótesis a mitad de tarea. Acabo. Compruebo mi hipótesis. Coloreo.

125 AÑOS DE CINE

Este año se cumple el 125 aniversario de la primera película del mundo. Los hermanos Lumière trabajando en colaboración inventaron el cine.

Mira qué película es y qué cortita: "Salida de los obreros de la fábrica" https://www.youtube.com/watch?v=DPr5KyTzSGA

Ya ves que es una película muy muy muy breve, con imágenes de una escena habitual de la época en blanco y negro, sin color, y que todavía no tienen sonido.

Y otra de los grandes genios: "La llegada del tren a la ciudad" https://www.youtube.com/watch?v=CGUkxICygUk

También es una escena habitual y muda, sin embargo aquí oímos un piano. Eso es porque como no había sonido en la película, en los cines se ponía un pianista junto a la pantalla y amenizaba con unas notas al piano. Acompañaba así el relato de la imagen, bien de suspense, de alegría, de miedo, de velocidad, etc. Y en este vídeo lo han imitado.

Bien, pues como los hermanos Lumiére trabajando juntos, HAZ preferiblemente CON ALGUNO DE TUS HERMANOS/AS, o con PAPÁ/MAMÁ una brevísima película de CINE MUDO (cine que no tiene voz, sin sonido), de una escena habitual de vuestra vida: Jugando en la habitación, papá/mamá guisando, haciendo ejercicio en el salón, etc lo que se os ocurra.

¡OJO! SOIS CÁMARAS Y DIRECTORES, NO ACTORES. Primero hay que pensar lo que queréis contar sin palabras, la escena, los protagonistas, la luz, etc

Mayor-menor-igual

Mayor y menor

Inventa un problema con un resultado mayor que 10, otro con un resultado menor que 10 y otro con un resultado igual a 10.

ORDENANDO NÚMEROS

Ponemos el signo correspondiente y ordenamos:

Inventa un problema con un resultado mayor que 25, otro con un resultado menor que 25 y otro con un resultado igual a 25.

Pista: En clase hay 25 niños

PUZZLE MAPAMUNDI

Resuelvo el puzzle pinchando el enlace e indico dónde está España.

Repaso el nombre de los continentes (y si puedo señalo: Europa, Asia, África, América, Oceanía y Antártida) y aprendo el nombre de los océanos por los que pasó Elcano (océano Atlántico, océano Pacífico, océano Índico)

https://puzzlefactory.pl/es/puzzle/jugar/paisajes/234863-continentes-del-mapa-mundial

Leo y escribo

Leo, repaso, copio y tacho lo que no corresponda.

MPIRV 2

REVISAMOS LAS ACTUALIZACIONES DE MÚSICA.

Y LAS DE:

INGLÉS: https://www.youtube.com/watch?v=Ut-HbauKzDw

PSICOMOTRICIDAD: https://www.youtube.com/watch?v=2PtHfTLu35o&feature=youtu.be

RELIGIÓN: Puzzle Buen Pastor https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=20eefbde8893

VALORES: Puzzles - Respeto- https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=159df0fdb7d9

Confianza- https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=155d46f99a70

TAMBIÉN OS RECUERDO IR REMATANDO TAREAS PENDIENTES: LIBRO DE PLATERO, LAS ESCUADRAS DE DECENAS, MEMORIZAR POEMAS, CANCIONES Y ROMANCES, ESCUCHAR A BEETHOVEN, LOS CONTINENTES, EL DIBUJO DE LO QUE VEO POR LA VENTANA Y OTRAS COSILLAS.

PIENSO Y CALCULO

ROMANCE DEL PRISIONERO 1

Pinchad los enlaces y escuchad dos versiones del Romance.

https://www.youtube.com/watch?v=VxuOskHEKJM https://www.youtube.com/watch?v=qelEOPqetms

Que por mayo era, por mayo,

Cuando hace la calor,

Cuando los trigos encañan

Y están los campos en flor,

Cuando canta la calandria

Y responde el ruiseñor,

Cuando los enamorados

Van a servir al amor;

Sino yo, triste, cuitado,

Que vivo en esta prisión;

Que ni sé cuándo es de día

Ni cuándo las noches son.

Sino por una avecilla

Que me cantaba el albor.

Matómela un ballestero;

Déle Dios mal galardón.

Matómela un ballestero;

Déle Dios mal galardón.

Hacemos un dibujo con todos los elementos del romance: A un lado un soleado campo de trigo verde con flores de colores, en él dos enamorados, dos pájaros cantando y un ballestero disparando al ave; al otro lado una torre alta y dentro, abajo, un prisionero y en lo alto de la torre el avecilla asaeteada.

Memorizamos el romance poco a poco, estrofa a estrofa.

ROMANCE DEL PRISIONERO 2

Inventa dos problema muy distintos cuyo resultado sea 10.

LEO, COPIO y DIBUJO.

Lee y copia la frase 1 y la 2. Dibujo solo una de ellas.

Haz lo mismo con la 3 y la 4.

LEO, ESCRIBO y DIBUJO.

Leo, completo y contesto. Dibujo lo que dice la frase.

LEO, ESCRIBO y DIBUJO

Lee las frases y copialas. Luego haz un dibujo con las tres primeras y otro con la 4, 5 y 6.

MAGANES-ELCANO 5

MAGALLANES-ELCANO 5

ADIVINANZAS

Dibuja a la derecha la solución de la adivinanza

No tengo piernas, ando, no vuelo y nunca toco tierra.

Sin alas yo voy por el aire

y sin tejedor tengo tela.

Contesta e inventa otra adivinanza para el medio de transporte que digas:

1-¿EN QUÉ MEDIO DE TRANSPORTE DARÍAS HOY LA VUELTA AL MUNDO?
2-¿EN QUÉ TE MONTARÍAS TÚ PARA DAR LA VUELTA AL MUNDO?

Si se quiere se puede seguir potenciando preguntas. ¿Y si se rompiera que utilizarías? ¿Necesitarías uno o más medios de transporte? ¿Por qué Magallanes y Elcano no utilizaron el avión? Etc.

Copia los nombres de los medios de transporte, elige el que más te guste y dibújalo.

NUESTROS TRABAJOS